вторник, 26 марта 2013 г.
среда, 13 марта 2013 г.
Стёпка, садик и мои переживания. Продолжение...
Ходим в садик уже 3-ю неделю. Завозит папа, забираю я.
Пока с 9 до 11. Но уже пару раз оставался до обеда. Не плачет, утром встает хорошо (изменили режим, стали раньше укладываться спать), идет с удовольствием. Ну, не считая утреннего нытья: не хочу есть, не хочу умываться, не хожу есть кашу, не хочу одеваться и еще раз 10 не хочу. Как говорит наш папа- есть слово НАДО. Не поспоришь)))
Пока с 9 до 11. Но уже пару раз оставался до обеда. Не плачет, утром встает хорошо (изменили режим, стали раньше укладываться спать), идет с удовольствием. Ну, не считая утреннего нытья: не хочу есть, не хочу умываться, не хожу есть кашу, не хочу одеваться и еще раз 10 не хочу. Как говорит наш папа- есть слово НАДО. Не поспоришь)))
Новый выпуск журнала с нашим участием) №51
Ура! Вышел новый выпуск.
Уже год как мы с мальчишками гордо размещаем "наши проделки" в журнале "МАМИНА ШКОЛА"))) Единственное, статья писалась для декабрьского выпуска, и должна была называться "ЗИМА! Яркая и веселая". Но произошла задержка номера и мы со своими льдинками и зимними идеями, на мой взгляд... не в тему совсем... В марте то!!!
Несмотря даже на то, что статью переименовали.
Ну ничего, приступаем работать на следующим выпуском))
Уже год как мы с мальчишками гордо размещаем "наши проделки" в журнале "МАМИНА ШКОЛА"))) Единственное, статья писалась для декабрьского выпуска, и должна была называться "ЗИМА! Яркая и веселая". Но произошла задержка номера и мы со своими льдинками и зимними идеями, на мой взгляд... не в тему совсем... В марте то!!!
Несмотря даже на то, что статью переименовали.
Ну ничего, приступаем работать на следующим выпуском))
воскресенье, 10 марта 2013 г.
Про минуты. Учим время
ЕЩЕ РАЗ ПРО МИНУТЫ
Так почему же на циферблате цифры от одного до 12, а всего в часе 60 минут? ). Если ребенку сложно понять "устройство" циферблатного времени, попробуйте такой вариант: на листе бумаги или ватмана расположите по кругу двенадцать брусочков конструктора, каждый из которых состоит из пяти блоков-кубиков. Внутри круга напишите цифры как на циферблате, они будут демонстрировать количество брусочков, а по внешнему краю круга пропишите числа от 0 до 60, демонстрирующие количество кубиков-минут.
Так почему же на циферблате цифры от одного до 12, а всего в часе 60 минут? ). Если ребенку сложно понять "устройство" циферблатного времени, попробуйте такой вариант: на листе бумаги или ватмана расположите по кругу двенадцать брусочков конструктора, каждый из которых состоит из пяти блоков-кубиков. Внутри круга напишите цифры как на циферблате, они будут демонстрировать количество брусочков, а по внешнему краю круга пропишите числа от 0 до 60, демонстрирующие количество кубиков-минут.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)







